云南财经专科学校2023年五年制大专班招生流程

时间:2023-02-08 09:25:05   来源:云南省招生   作者:云南财经职业学院五年制大专   阅读:158次
内容摘要:云南财经专科学校2023年五年制大专班招生流程     云南财经职业学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等财经职业院校,其前身为始建于1
云南财经专科学校2023年五年制大专班招生流程
云南财经专科学校2023年五年制大专班招生流程
    云南财经职业学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等财经职业院校,其前身为始建于1934年11月6日的云南省立鼎新初级商业职业学校,1942年更名为“云南省立昆华高级商业职业学校”。在此基础上,1959年组建云南省财经学校。2015年2月经云南省人民政府批准、教育部备案,学校升级为专科层次的全日制公办普通高等财经职业院校,并命名为‘云南财经职业学院”。
    云南财经职业学院位于昆明市,校区占地总面积167932.78平方米,其中,校舍总建筑面积124556.07平方米;教学及行政用房58554.78平方米,生均教学行政用房面积9.06平方米1生,教学仪器设备总值5168.39万元,生均教学科研仪器设备值7996.89元/生,学校图书馆建筑面积12955.94平方米。建有多功能实训室3个、自习室和期刊阅览室5个,阅览室有座位800个。拥有馆藏纸质图书62.47万册,电子图书24.53万册,生均图书96.66册I生。
云南财经职业学院(五年一贯制大专)招生专业:
01、大数据与会计
    主要课程:财务会计基础、业务财务会计、经济法基础、审计基础、业财信息管理系统应用、财务数字化应用能力实训、智能化成本核算与管理、财务机器人应用与开发、智能化税费核算与管理、管理会计、出纳实务、会计综合实训ERP沙盘模拟企业经营管理、VBSE多专业综合实训、数字化管理会计、商品流通企业实账实训、金融企业会计、建筑安装业实账实训等。
    就业方向:主要面向中小微企业、会计师事务所、代理记账公司、非营利组织等相关企事业单位中的出纳、会计核算、税务会计、管理会计、企业会计信息管理、财务大数据分析等岗位。
02、电子商务
    主要课程:电子商务基础、摄影技术、新媒体运营、HTML+CSS网页设计、淘宝推广与运营、直播营销、lllustrator、短视频剪辑与运营、电商运营与优化等。
    就业方向:主要面向中小型互联网企业、商贸流通企业、个体工商户、自主创新创业等,从事网店运营推广、移动商务、网站编辑、文案策划、摄影美工、客户服务、新媒体运营、商务数据分析、数字化运营等岗位。
会计学院:
    01、专业特色:省级高水平专业群建设为引领,打造“书证融通、岗位技能递进式”的工学结合人才培养模式。做好课证融合教学,大力推进“1+X证书”试点工作,提高助理会计师资格证书的通过率,并使学生具备从事会计职业活动的技能和要求。
    02、利用“长历史、深积淀、多双师”的优势资源,保证人才质量。八十八年的办学历史,会计专业积累了大量优秀、实用的办学经验,拓展了多样化办学模式;再加上一支结构合理、专业素养高、教学经验丰富、专兼职结合的“双师型”师资队伍,双管齐下,保证我院各专业培养的学生核心竞争力强、立足云南本土实际的同时符合市场需求。
    03、“赛教结合、以赛促教”,把企业的用人标准和技能大赛的竞技标准与具体课程教学内容相结合。根据行业、用人单位的实际需求,制定针对性强的专业人才集训方案,把技能竞赛作为一种契机,强调实践教学,培养学生职业能力。2017至2021年,我院连续五年参加了国家级和省级的多项会计技能大赛,在各类比赛中取得了优异成绩,并蝉联五届云南省高职院校学生职业技能大赛会计技能竞赛项目的冠军。
    04、校企共建,实现“校中厂,厂中校”,引入最新行业准则,推进“双元”育人,打造现代学徒制专业。会计学院积极践行“双元”育人模式,与行业领先企业合作,以培养符合时代要求、产业发展要求、大数据时代会计行业要求的复合型人才为目标,从专业共建、人才培养模式、课程体系、实践体系等多维度进行打造,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进校内“数智化”产业学院建设,与新道公司共同建立了新道科技“数智产业学院”,并共建云财务会计师方向校企班;完善校内校外实训机制,建设多元格局的办学模式,积极推广现代学徒制,引入企业师傅,实现了“校中厂、厂中校”实践教学模式,截至目前,已建立多个真账真做实训基地。
    05、财务共享走进校园。随着大数据时代的到来,企业数字化转型趋势日益显著,学校将深化校企合作,加深与用友新道公司、正保教育集团等企业的合作,逐步引入新道VBSE财务共享中心、新道DBE智能财务实践教学平台及ARE虚拟仿真实训平台等信息化仿真教学平台,制定实训实践方案,重点培养学生实操能力与经验,搭建智慧课堂,智慧职教。
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