曲靖市曲靖应用技术学校2020年五年制大专新生开学时间

时间:2020-06-19 09:27:41   来源:云南省招生   作者:曲靖应用技术学校五年制大专   阅读:271次
内容摘要:曲靖市曲靖应用技术学校2020年五年制大专新生开学时间     曲靖应用技术学校在国家职业教育改革精神的指引下,学校主动适应社会和市场变化,紧紧围绕强内涵、稳规模、提质量、铸品牌、创特色的发展目标,创新办学之路,上挂下联、多层次多形式多渠道办学,始终坚持把德育工作放在首位,形成“
曲靖市曲靖应用技术学校2020年五年制大专新生开学时间
曲靖市曲靖应用技术学校2020年五年制大专新生开学时间
    曲靖应用技术学校在国家职业教育改革精神的指引下,学校主动适应社会和市场变化,紧紧围绕强内涵、稳规模、提质量、铸品牌、创特色的发展目标,创新办学之路,上挂下联、多层次多形式多渠道办学,始终坚持把德育工作放在首位,形成“全员育人”、校企“合作育人”、学生“自我管理”的德育工作特色。不断深化教育教学改革,牢固树立“教学为中心,服务为宗旨,就业为导向,质量求生存,特色求发展”的职教办学理念。
    曲靖应用技术学校构建“专业基本能力+岗位专项能力+岗位综合能力+岗位拓展能力”的人才培养体系,推行以“项目化”、“理实一体化”等为主的人才培养模式;实现了学校与市场“零距离”对接,理论教学与实践操作完美结合的“前校后厂”职教办学模式;开展“校校联合”和“校企合作”,与企业建立了长效合作机制,引厂入校,形成了“校中厂、厂外校”,学生在“做中学、学中做”,打造了工学结合、顶岗实习、工作就业的人才培养直通车,搭建起双向就业平台。
曲靖应用技术学校五年一贯制大专招生专业:
一、云南交通职业技术学院
    01、汽车运用与维修技术
    02、计算机网络技术
    03、会计
二、云南水利水电职业学院
    04、发电厂及电力系统
    05、供用电技术
三、云南工贸职业技术学院
    06、工业机器人技术
    07、电子商务
    08、数控技术
    09、汽车运用与维修技术
四、云南能源职业技术学院
    10、机电技术应用
    11、电气技术应用
    12、电子商务
    13、物流服务与管理
    14、中餐烹饪与营养膳食
五、云南经贸外事职业学院
    15、城市轨道交通运营管理
    16、旅游服务与管理
    17、工程造价
六、曲靖职业技术学院
    18、汽车运用与维修技术
培养模式:
    01、作为国家中等职业教育改革发展示范学校,我校始终致力于“校企对接”联合育人,以产教融合人才培养模式为平台,不断完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,突出应用技术与实践教学,强化学生技能实训能力。
    02、使每个专业都与一个或多个企业深度合作,先后开办了“上海大众冠名班”、“深圳尔必地工业机器人应用与维修订单班”、“天津地铁安检员订单班”、“珠江源汽车城现代学徒制试点班”、“中德诺浩汽车订单班”、“吉利高级蓝领班”、“鹏博士冠名班”、“钣金喷涂技师班”、“松骋快修保养技师班”、“海魂硅藻泥班”等冠名、订单班。
    03、为行业企业“量身定做”合格的技术技能型人才。
    04、带动了学校的专业建设、课程开发、教材编写、教学方法、实习实训、师资培养等一系列教学改革。
    05、实现“专业与产业对接”、“技能与企业岗位对接”、“教学与生产对接”、“学历证书与职业资格证书对接”,并通过技能鉴定获取相应专业对应的职业资格证书。
    06、学生除获取普通话水平测试等级证、中级计算机操作员(办公应用软件)外,还须考取本专业或相近专业的职业资格证书,真正做到一专多能。
办学成果:
    01、学校以工科见长,围绕着汽车、机电、电力、计算机运用、建筑、电子商务、餐伙等特色专业打造的专业群已逐步成为曲靖职教的名片。
    02、已接待缅甸全国民主联盟干部考察团、第十七批赴滇“博上服务团”等国内外党政机关和社会各界名家单位500余名领导干部参加学习交流,顺利迎接全市中小学党建工作师范点现场观摩会。
    03、近年来,我校师生共荣获各类各级技能大赛奖项281人次,教师多篇论文在中国农业工程学会,云南省农业教育研究会等学术年会中荣获住绩。
特色校园:
    01、校园树叶翠绿欲滴,櫻花娇羞欲语,校道旁的花草树木随风摇曳,幽香袭来,营造了优美舒适的学习生活环境。
    02、为增强校园文化氛围,发展学生特长,学校长期开展综合素质展演、艺术作品展、道德讲堂、球类比赛、运动会等活动,是展示学生综合素质实现梦想的最佳选择。
    03、学校实行准军事化管理,值周组、安保队、教官队、校卫队时刻监督,有效保障校园安全。
    04、注重培养学生思想道德及良好的心理素质,通过多种形式的思想教育实践活动,寓教于乐,树立学生正确的世界观、人生观、价值观,增强他们适应社会的能力。
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